مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان زنجان از تجارب آموزشی سنگاپور و مالزی گفت؛

پیوند واقعی آموزش و صنعت، رمز موفقیت نظام مهارتی این کشورهاست

محمدرضا انصاری، مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان زنجان، در نشست تخصصی رؤسای ادارات و مراکز آموزشی و موسسین آموزشگاه‌های آزاد استان، به تشریح تجارب و یافته‌های خود از نظام آموزش مهارتی کشورهای سنگاپور و مالزی در سفر کاری به این دو کشور پرداخت و گفت: تجربه این کشورها نشان می‌دهد که آینده آموزش فنی و حرفه‌ای در پیوند واقعی آموزش با صنعت رقم می‌خورد.

وی با اشاره به نظام مهارتی سنگاپور اظهار کرد: در این کشور هیچ دوره آموزشی بدون سفارش صنعت تعریف نمی‌شود و آموزش‌ها کاملاً مبتنی بر نیاز بازار کار طراحی شده است. آموزش به صورت ترکیبی انجام می‌شود؛ حدود ۳۰ درصد در مراکز آموزشی و بیش از ۷۰ درصد در محیط واقعی کار. مدل استاد ـ شاگردی صنعتی و ارزیابی شایستگی‌محور موجب شده بیش از ۸۰ درصد مهارت‌آموزان مستقیماً جذب صنایع شوند.

انصاری در ادامه با بیان تجربه سفر به مالزی افزود: نظام آموزش مهارتی مالزی بر پایه استانداردهای شغلی ملی (NOSS) طراحی شده و همه دوره‌ها شایستگی‌محور هستند. کارآموزان از ابتدای دوره وارد صنعت می‌شوند و آموزش زیر نظر استادکاران و متخصصان بنگاه‌های اقتصادی انجام می‌گیرد. دولت نیز با حمایت مالی و مشوق‌های اقتصادی، مشارکت صنایع در آموزش را تقویت کرده است که نتیجه آن اشتغال پایدار فارغ‌التحصیلان است.

مدیرکل آموزش فنی و حرفه‌ای استان زنجان در پایان تأکید کرد: با الگوبرداری از این تجارب موفق بین‌المللی، در مسیر بازطراحی آموزش‌های مهارتی استان حرکت می‌کنیم تا پیوند آموزش، اشتغال و تولید به صورت عملیاتی محقق شود و نیروی انسانی ماهر و مورد نیاز صنایع استان تربیت گردد.